💡 ヒント：例題2 波のグラフ（y-x 図と y-t 図）

📋 問題の状況を整理しよう

直感的理解

\(y\)-\(x\) 図と \(y\)-\(t\) 図がペアで与えられる典型問題。両方のグラフから読み取れる量をしっかり区別しよう。

\(y\)-\(x\) 図 → 振幅 \(A\)、波長 \(\lambda\)
\(y\)-\(t\) 図 → 振幅 \(A\)、周期 \(T\)（または振動数 \(f\)）
\(\lambda\) と \(T\) から速さ \(v = \lambda / T = f\lambda\) がわかる

✏️ 求めるもの

2 つのグラフから振幅・波長・周期（・振動数・速さ）を読み取って答える。

🔬 シミュレーションで体感

👀 観察のポイント

上のグラフ（\(y\)-\(x\)）から波長 \(\lambda\) を読む（横軸は位置）
下のグラフ（\(y\)-\(t\)）から周期 \(T\) を読む（横軸は時間）
振幅 \(A\) はどちらでも同じ高さ（縦軸の最大値）

💡 考え方のヒント

🔧 使う道具

振幅：両方のグラフの縦軸の最大値
波長：\(y\)-\(x\) 図から（横軸：位置）
周期：\(y\)-\(t\) 図から（横軸：時間）
速さ：\(v = \dfrac{\lambda}{T} = f\lambda\)

2 つのグラフの横軸を確認（\(x\) か \(t\) か）
振幅 \(A\) を読む（縦軸の最大値）
\(y\)-\(x\) 図から波長 \(\lambda\) を読む
\(y\)-\(t\) 図から周期 \(T\) を読む
必要なら \(v = \lambda/T\) や \(f = 1/T\) を計算

注意

「\(y\)-\(t\) 図のグラフが見た目で波長っぽく見える」は錯覚。横軸が時間なので、それは周期。グラフの軸を必ず確認しよう。